nb88新博唯一官网获得山东省基础教育教学成果一等奖

近日，山东省教育厅公布了2022年省级教学成果奖（基础教育类）获奖名单，nb88新博唯一官网潘庆玉教授主持和参与的两项成果均获得一等奖。

由潘庆玉教授主持，山东师大附中、济南市教育教学研究院参与的教学成果《高中作文诊断式教学研究与实践》获得一等奖。该成果从立项启动、理论建构到实践应用与检验，历经7年时间。针对高中作文教学中普遍存在的指导缺少针对性和实效性、忽视学生语言表达个性化等问题，该成果提出应着眼于学生语言能力的自主建构，打通思维、审美与文化诸多层面，基于学情反馈进行定向教学。该成果构建了“高中作文诊断式教学模式”：诊断问题—处方纠正—练习巩固——迁移创新。通过教学诊断运用教学处方对学生的思维过程、表达技巧、审美品位、价值取向加以精准修正和指导。提出了训练单元化、思维可视化、指导处方化、训练靶向化的教学原则，开发了讲述、微调、聚焦、段落改写、面批等教学策略。通过归类诊断将学生的写作问题归因在语段的解读与使用上，开发出过程性教学诊断工具，帮助教师找准诊断位置。该模式改变了高中作文教学的观念和方法：以微调的方式帮助学生建构新的认知图式，用教学处方帮助学生量化思维过程，发现并解决问题，增强写作自信心和元认知调控能力。该成果在教学实践中取得了显著成效，参与学习的学生在全国作文大赛中频频获得最高奖项。该模式所倡导的教学理念和模式方法被省内外众多高中学校所采纳和实践，取得了良好的社会效益。

潘庆玉教授与济南市教育教学研究院合作、作为主要参与人所取的教学成果《离散·聚合·生成∶进阶式初中语文整本书阅读路径的探索与实践》同时获得省一等奖。

nb88新博唯一官网语文课程与教学论教研室长期深入基础教育教学一线进行研究和实践，服务于中小学语文课程改革的现实需要，帮助语文教师解决教学中的实际问题，提高老师们的专业素质和研究能力，深受广大中小学老师们的欢迎。这次两项教学成果同时获奖，是对潘庆玉教授积极服务于基础教育课程改革实践的有力肯定，也是对nb88新博唯一官网与基础教育学校开展深度合作的见证。

撰稿：付钰

审稿：潘庆玉

终审：孙书文