为补充课内诗歌教育，传播中国新诗文化，7月13日至8月9日，山东师范大学nb88新博唯一官网“济南诗心”教育帮扶实践团响应校团委“青苗计划”的号召，把握建团百年契机，创造性地提出了“ACME”方针——“立足于能提高美学素养（Aesthetic accomplishment）的语文学科（Chinese subject），以中国现代诗歌（Modern Chinese Poetry）为依托点进行教育帮扶（Education Assistance）”，通过“云相聚”模式，开展以“探寻中国现代诗歌之美——面向高中学生的诗歌讲座实践活动”为主题的暑期“三下乡”社会实践。
调研学情，筹备内容，精心诚意“烹盛宴”
开展教学活动，学情分析是重中之重。为充分满足学生需求，让学生真正学有所获，7月中旬，团队制作并发放“关于高中语文新诗教学现状的调查问卷”，了解学生的真实需求，进而对症下药，精准服务。来自济南大学城实验高中、山师附中、历城二中、昌乐二中、高青一中等多所高中的老师、学生参与了问卷调查，为团队提供了宝贵的一手资料。结合调查问卷结果与一对一访谈，团队发现高中生普遍存在混淆古诗与现代诗、困惑于诗歌赏析方法等问题，这为团队成员的内容设计指明了方向。
由此，讲座内容遵循“从问题出发、兼备文学专业优势”的原则进行设置。在将学生需求放在首位的同时，结合文学史专业知识，力求帮助高中学生在黑白考题之外，发现更美更广的文学天地。
讲座的重点在于知识讲授与诗歌解读。团队成员线上勤研讨，头脑齐“风暴”，精选诗歌篇目，诚挖诗歌内涵，使课程内容既适合学生欣赏学习，又饱含精神力量，富含审美精华。经过一番讨论，成员决定分工制作PPT内页，最后“多剑合璧”，打造出更完善的作品。
欲越过深涧，勇攀高峰，离不开指导老师的悉心教导。团队成员在制作教学资源时出现了考虑不周、讲解不详、观点不明等问题，指导老师组织成员线上研讨，带领成员将问题逐个击破。在老师的指导下，团队成员明确学术观点，加强分析诗歌语言的表现力，选取创新角度，将讲座内容不断完善。
情叙汉语，歌咏青春，线上讲座谱华章
8月，讲座活动正式启动。8月1日晚，第一场讲座的主题为“徐志摩与新月派”。讲座从“现代诗与古诗的区别”切入，选取徐志摩的《雪花的快乐》和《为要寻一颗明星》、闻一多的《死水》等诗作，从内容与形式两方面进行具体解读，最终引出“五四”新文化运动时期青年精神的一个侧面——不被孤独迷茫压垮，不断探索追求理想信念。“五四”年代的青春精神，也应被吾辈继承与发扬。同时，青年诗人们为开发、拓展白话文诗性表现力所做出的努力，也值得我们学习和铭记。
8月4日，第二场讲座“浅谈现代派”准时开始。本场讲座重点介绍了戴望舒和卞之琳两位诗人，选取了戴望舒的《我的记忆》、卞之琳的《断章》和《白螺壳》等篇目进行分析。主讲人用深入浅出的讲解，在传统与现代、乡村与城市、自我与世界的对立与交融中，带领大家体味精妙的诗歌语词结构，叩击现代派诗歌的复杂灵魂，挖掘藏在诗句中的多面情绪。
8月5日晚，第三场讲座“艾青与二十世纪三四十年代”如期召开。二十世纪三四十年代的中国处于日军的侵略铁蹄之下。时代的嬗变，令植根土地、放眼“大我”的现实主义诗歌逐渐成为风潮，其中最具代表性的诗人便是艾青。“艾青的忧郁与悲哀，来自祖国的劫难，民族的危亡，人民的痛苦”，贯穿于艾青诗歌中的“太阳”与“土地”两大意象，饱含诗人对光明与理想的追求、对大地与人民的深情。
为了让观众全方位感受诗歌之美，团队特别举办第四场讲座“诗歌创作分享会”，邀请了三位擅长诗歌写作的同学，以创作的第一视角来为大家分享心得体会。8月6日晚，三名同学融贯古今，沟通虚实，分享古诗词和现代诗的创作技巧。精彩的讲解引发了观众的共鸣，大家纷纷开麦提问，与主讲同学积极互动，热烈的讨论为讲座活动画上了圆满的句号。
广泛宣传，勤勉征集，多维协力固果实
为进一步扩大服务范围，记录实践过程，落实听讲效果，宣传活动成果，团队创建了微信公众号、活动QQ群、B站账号来进行宣传总结。同时，发动高中在校学生与老师主动推广，多维保证宣传效果，巩固活动成果。
每场讲座都设置了观众提问环节，让观众与主讲“零距离”交流。每场讲座结束后，团队会向观众发放反馈问卷，获知观众的真实感想，以便改进内容。为进一步提升观众的活动参与度，团队创新性开展“观众心得征集”活动，收集观众的心得体会，最终汇总制作成微信推送，展示观众心声。三重设计，鼓励观众积极参与，落实了听讲效果。
据所收集的心得反馈，老师、学生和家长都在活动中有所收获，有所感悟。观众的认可，带给团队无限的欣喜；观众的建议，也为团队未来的工作指明了方向：把握应试教育与审美渗透的平衡，从美学角度对诗歌做出进一步的分析解读。
本次实践活动的顺利开展，充分体现了nb88新博唯一官网学子的专业素养。团队成员“云上相聚”办讲座，既为高中生学习语文知识、提升文化美学素养助力，也为弘扬中国诗歌文化、增强文化认同感赋能。借本次社会实践契机，团队得以接触社会、了解社会、服务社会，并能“学以致用”，利用汉语言文学专业优势，帮助山东省城乡学生积累诗歌知识、开阔文学视野、丰富心灵园地，为助力教育事业、服务乡村振兴贡献青春力量。
撰稿人：张海绮、宫雯、李嘉祺、曾粲然、刘睿敏、张文慧
供稿审核人：张海洋、刘子凌
终审：刘兆波
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