2021年10月22日上午 ，由山东省实验中学举办的新课程新教材实施教学观摩研讨会在其中心校区实验楼顺利展开，山东师范大学nb88新博唯一官网学科教学（语文）研究生参与了此次活动。该活动以“优化课堂教学策略，促进核心素养落实”为主题，以线上线下相结合的方式进行，共分为五个环节：研讨展示课、执教教师课后说课、学科主任介绍本学科建设工作、专家交流点评、专家专题报告。省实验中学骨干教师陈琳执教《芣苢》和《插秧歌》展示课，北京80中学著名特级教师王岱做主题报告。整个活动井然有序，精彩异常，学生及老师沉浸其中，深感语文素养的魅力。
（语文教研组长李满老师介绍本次活动）
首先是陈琳老师进行授课展示。陈老师执教的是部编版语文必修上册第二单元最后一课《芣苢》《插秧歌》，带领学生们在读、写、唱中理解、体会劳动之美，给人春风化雨般的阅读体验。陈老师从对芣苢和插秧的介绍入手，拉近文本内容与学生的距离，提示学生结合诗歌内容，展开合理想象，描绘诗歌场景。通过学生展示、师生评价，共同思考、总结两首诗歌劳动场景的不同特点。在此基础上，陈老师引导学生抓住两首诗歌中体现人物心情的重点词语进行朗读，进一步品味诗中对劳动的态度；由读到唱，引导学生深入体会《芣苢》中欢快的劳动氛围。最后，陈老师从学情出发，重点探讨了《插秧歌》中的劳动之美，并为学生补充古代描写劳动的诗歌，启发学生关注身边的劳动者。整堂课在质朴与真实中获得了自然的升华。课堂上，陈老师善于抓住学生的亮点，适时点拨，丰富课堂生成，营造师生互信的课堂氛围，出现了富有哲思的思考与回答。
（陈琳老师进行授课）
授课过后，陈琳老师为我们进行了说课，展示她的教学思考和认识。说课主要从新高考与新教材的关系、学生情况、课标理解、教材分析、课文思考几个方面进行。陈老师从新高考反观新教材，认为新教材助推新高考，深化了对新教材的认识。她对学习提示与课文关系的思考、对课文特点与教学目标的思考十分，值得我们学习和借鉴。
接下来由学科主任李满老师介绍本学科建设工作，李老师以“传承文化，启迪心智”为主题，从以下七个方面向与会者展示了山东省实验中学语文学科的建设成果，包括加强教研，提升教师专业素养；加强集体备课，听课评课，落实精准化；学科资源库建设；丰富多彩的语文校本课程；语文教学成果展示平台等。展现出教师在语文学科建设中付出的汗水和努力以及语文教师的风采，汇报最后，李老师也指出，在接下来的语文教学过程中，语文教师应继续淬炼精神，不懈磨砺品质。
汇报结束，分别由济南市教育教学研究院刘庆华院长和王岱老师对陈琳老师的展示课作了分析、点评和指导。
刘庆华院长首先点明“陈琳老师呈现的课堂，所反映的是实验中学在语文建设上的努力和创新”，接着针对语文教学的创新指出，目前语文教学在讨论新课程、新高考、新教材的同时，也要关注新的评价维度和新的课堂思考，并对新的课堂思考提出三个“不在于”：一是不在于新的形式，在于教师对一堂课的新认识；二是不在于课堂目标是否达成，在于学生学习状态的真实获得；三是不在于内容是否广博，在于对文本分析是否到位。在此基础上指出陈老师的课堂是“新”的，并从新的课堂不代表丢掉传统、新的设计、新的思考、新的生成四个方面对陈老师的课做了总结，最后从语文课的深度问题以及课堂节奏问题对整堂课提出相应的指导建议。刘院长的点评为老师们提供了新的教学思路，给老师们进行教学设计以深刻启发。
（刘庆华院长进行评课）
王岱老师以“把教书作为追求，很纯粹”当作自己的教学理念，并指出语文教师对语文的热情和热爱是最可贵的，这对青年教师有很大启发。王老师用“质朴”和“精彩”两个词对陈老师的课堂作了高度评价，首先指出陈老师的课堂是原生态的，上课不应成为老师的负担，课堂就是创造的过程，点明陈老师课堂追求自然的特点。其次，从读体会诗意、写摹其景、再读品其味、唱体其情、思悟其意等几个方面说明陈老师课堂的精彩。最后指出品味的重要性，并强调教师要放慢节奏，搭建台阶，不断引导，最终实现由学生品味文本的目标，并以“学生的精彩就是教师的精彩”对语文课堂和语文教师所追求的目标做了总结。王老师精彩的点评让老师们豁然开朗，给青年教师以启迪。
（王岱老师进行评课）
接下来，王岱老师做了一场《基于核心素养的课堂教学探索与实践》的专题报告，报告主要分为四个部分，第一部分为“落实任务群教学，实施基于学生学习的教学设计”，在这一部分中王岱老师首先从课标的角度分享了自己对于任务群的理解，强调学习任务群要引导在学生运用语言的过程中提升语文素养，并提出语文教师的教学设计要从讲授的层面真正转向学生的学习层面。第二部分的内容为“尝试大单元教学，创设好情境，设置好任务”，王岱老师提出语文教学要以学习任务为核心，强调真实情景下的语文活动，追求结构化的任务设计，并具体阐述了自己对大单元的理解、单元教学设计的策略。在这一部分的报告中，王老师着重强调在设计教学任务的过程中，语文教师要将任务与学生的接受程度相匹配，并以自身经历为例，分享自己的教学主张，那就是要贴着学生去教书，打造师生共生型的语文课堂。同时，王老师还强调，语文课堂要有语文性，教师要把语文课上成语文课。第三部分是王老师的教学案例分享，王老师分享了自己在进行教学设计的思维脉络，并具体介绍了在自身在教学实践的中的课时安排与任务设计，并分享了对该单元设计的反思以及对统编本语文教材教学的思路，为与会的教师提供了一份理论参照。在第四部分，王老师提出“统编教材语境下单篇教学思路”这个话题，并强调教师在进行教学设计的时候要注重任务之间的梯度与结构，引导学生能够进行深层次的学习。
（王岱老师进行专题报告）
王老师的报告内容深入浅出，将她对语文课堂的理解与语文课的设计想法娓娓道来，并且她提出的语文课堂应该质朴、真实、自然的教育主张，让在座的语文教育界同仁对语文教育有了新的思考。
无论是过去的新课改，还是现在的新课标、新教材的研读，王老师一直是站在教学的前沿。通过此次报告，我们可以从中感受到王岱老师身后的理论学养和扎实的课堂实践，听她的课我们可以体悟到语文学科的厚重，感受到课堂的充实，“进每一寸有每一寸的欢喜”，语文教育也是在这一寸寸中逐步向前。此次关于新课改新教材实施教学观摩研讨会活动在教师及同学们热烈的掌声中落下了帷幕，山东师范大学nb88新博唯一官网研究生同学通过此次活动增长了见识，丰富了自身的知识储备，对于新课程、新课改有了一个更为清晰的认知。
（nb88新博唯一官网2021级学科教学（语文）学生）
撰稿人：张慧、刘艺群、赵婷婷、王丽莹
审核：潘庆玉
终审：孙书文
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