8月29日下午，nb88新博唯一官网邀请中国传媒大学资深教授、人nb88新博唯一官网院长张晶和上海交通大学人文艺术研究院特聘教授宋伟，分别做“习近平关于文艺经典理论的美学诠释”与“作为人文学科的艺术学科建设”学术报告。报告由山东师范大学nb88新博唯一官网院长、博士生导师孙书文教授主持，五十余位师生到会。
张教授指出，习近平关于文艺经典的论述具有重要的理论价值与现实指导意义，其中“隽永的美，永恒的情，浩荡的气”是习近平总书记对经典之所以能成为经典的三个基本要素的揭示。
张教授认为“隽永的美”可以作为一个范畴进行考虑，隽永使事物富有意味，引人入胜。张教授概括道：“经典必须能跨越时间、空间。文学瑰宝经过时间的淘洗，依然具有生命力。”“隽永之美”有两方面的审美特点，一是指文学艺术作品中所具有的意在言外、含蕴无穷的审美空间。二是指文学艺术杰作超越时间和空间的永恒魅力。已经成为经典的文艺作品，就一定是超越了时间和空间的限制而具有着永恒的魅力。文艺经典之所以能超越时空间距与阻隔，正是因为它们能透过时间拨动当下或不同时代的人们的心弦。“永恒的情”，一是指人类的基本情感体验，二是情感的审美化问题，情感进入作品中会被赋予审美形式。经典的形成与流传，是以它的物性的存在为前提的，而文学经典是以语言为媒介的一种特殊的物性存在。习近平同志将“浩荡的气”作为文艺经典的基本义涵之一，最为鲜明地体现出中华文化、中国哲学的底蕴，也是在深刻的“文化自信”的基础上对文艺经典的认识。“浩荡的气”存在于那些能给人强烈的心灵感应、精神震撼的文艺经典作品之中，举凡表现人们对美好事物和理想的追求、反抗黑暗腐朽势力对于人性的摧残的经典作品，都有着一种“浩荡的气”。但“浩荡的气”更为重要的是来自于国情、来自于时代的呼唤。
张教授认为，习近平同志以“隽永的美、永恒的情、浩荡的气”作为文艺经典的基本要素，这是马克思主义中国化的一个成功的范例，同时，也是对于中华美学精神的经典阐释。
宋伟教授主讲“作为人文学科的艺术学科建设”。宋教授认为艺术学学科的独立与艺术学理论的建立，是为了转变以往艺术学注重实践和技能，而缺少门类、思想的状态。现代艺术学历史悠久，源自德国兴起的“一般艺术学运动”。1920年代末，艺术学引入到中国，主要由宗白华、马采先生进行了一定程度的艺术学建构和推进。现代艺术学包括史、论、评三大学科架构，即艺术理论、艺术批评、艺术史，除此之外，跨学科艺术学与各艺术门类的历史与理论也是艺术学中的重要部分。随着国内外艺术学的发展，出现了诸多的交叉学科和更为广阔的学术空间。在学术研究方面有很多的生长点和扩展点，引发学科和学者的学术转向。艺术学理论以人文学科为理论旨趣和学科定位，以艺术哲学为理论基础和方法原则，以跨学科交叉渗透为互动融合视界。艺术学理论是人文的，而非实证的；是理论的，而非技能的。概言之，艺术学理论是艺术学门类中最具人文性和理论性的基础理论学科。宋教授从理论的角度阐释了艺术学学科的人文性。潘诺夫斯基《作为人文学科的艺术史》奠定了一般艺术史定位为人文学科的基础。宋教授指出，潘诺夫斯基深受卡西尔的影响，而卡西尔《人文学科的逻辑》对于人文性质的强调，又是和康德紧密相关的，康德“三大批判”最终落脚于“人是目的”。宋教授还指出，马克思“感性的实践的人的解放哲学”，强调的也是自然主义和人道主义的融合。
在交流讨论环节，同学们积极踊跃提出问题，师生就“不同时代对经典的不同理解”“文艺学、艺术学研究方法论”“经典如何形成”等问题展开了热烈的讨论。
孙书文提出，两位教授讲座的主题“文艺经典三个要素”与“艺术学学科的人文性”是内在相通的，都体现出“人是目的”、要提升人文意识等重要问题。
主讲人简介:
张晶，中国传媒大学资深教授、人nb88新博唯一官网院长、博士生导师，中国文艺评论(中国传媒大学)基地主任，享受国务院政府特殊津贴，主持国家社会科学基金重大项目，获教育部优秀成果一等奖。
宋伟，上海交通大学人文艺术研究院特聘教授，东北大学人文艺术研究中心教授、博士生导师，国家社科基金重大项目首席专家，享受国务院特殊津贴专家，中国艺术史专业委员会副会长。
撰稿：田颖、陈思
摄影：田颖、陈思
初审：马雯雯
终审：孙书文
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